Por qué la educación, la escuela y el estudio son tan importantes para los niños, los jóvenes y el país

Así como los padres con amor y dedicación nos enseñan los hábitos fundamentales para vivir, nos enseñan a caminar, a estar limpios, a hablar, a respetar las normas en el comer, a vestirnos y a cruzar con cuidado las calles; la escuela coopera en desarrollar otras habilidades tan importantes como las anteriores.
En el nivel inicial o jardín de infantes aprenden a convivir con otros de la misma edad, sus pares, a escucharlos, a jugar con las normas, a descubrir y expresarse en forma oral y a través de sus primeros trazos o escritos. 

CAPACIDADES QUE SE POTENCIAN

En la escuela primaria estas capacidades se potencian por ser  imprescindibles para construir el conocimiento, habilitar los procesos del pensamiento y dejar volar la imaginación y creatividad ,a resolver problemas con números y operar con cálculos rápidos y eficientes, a construir la identidad con autoestima, haciéndolos fuertes e importantes según los dones que la herencia o la naturaleza nos da; ya sea en el deporte, en la música o en el dibujo y así en no pocos años, diez por lo menos, los maestros, directivos, profesionales capacitados para crear estos procesos de enseñar hacen posible el uso de herramientas básicas y humanizantes para luego articular con la escuela secundaria con orientación, ya sea técnica, humanística, económica, etcétera. 
En esta etapa las capacidades, habilidades y destrezas desarrolladas, permiten a los adolescentes (etapa nuclear) mayor comprensión, abstracción, juicio crítico y también a reafirmar su personalidad que, en cinco o seis años, los profesores, asesores y directores los orientan a seguir un oficio o una carrera universitaria, que los formará para concretar su proyecto personal y ganarse la vida. 

SABERES ESENCIALES PARA SER CIUDADANOS SOLIDARIOS

El conocimiento es colectivo desde edades tempranas porque compartir proyectos en actividades y en equipo con sentido y significado sociales, nos hace ser ciudadanos solidarios eficientes y creativos; sin escuelas abiertas y activas estamos condenados a la pobreza económica, intelectual y social; no naturalicemos ver en las calles a niños abandonados, maltratados y tristes, a jóvenes desesperanzados, apáticos y sometidos a caminar sin rumbo, ni trabajos dignos.
Privar a alumnos y alumnas de su educación, es decir, privarlos de saberes esenciales para su crecimiento y desarrollo, privarlos de aprendizajes intelectuales, afectivos, sociales y espirituales, es privarlos de sus derechos 
Argentina aprende… y tiene derecho a hacerlo.