Por el mal uso de la IA, cada vez más docentes vuelven al examen escrito
“Saquen una hoja”
Profesores secundarios y universitarios cuentan que cambiaron sus formas de evaluar porque cada vez más alumnos les entregan textos hechos por inteligencia artificial. Algunos volvieron al examen tradicional, mientras otros proponen diseñar evaluaciones que incorporen estas herramientas
